Rechercher dans la communauté

Affichage des résultats pour les étiquettes 'table'.



Plus d’options de recherche

  • Rechercher par étiquettes

    Saisir les étiquettes en les séparant par une virgule.
  • Rechercher par auteur

Type du contenu


Forums

  • Bibliothèque Beinsa Duno
    • 1914 - 1944
    • Conférences de dimanche
    • 1990 L enseignement du maitre Deunov
    • LA NOUVELLE CULTURE DE L’ÈRE DU VERSEAU
    • Au coeur de la santé
    • Мusique
    • Journal Grain de ble
    • Livre de prieres
    • Paneurythmie
    • Dans le royaume de la Nature vivante
    • L`Harmonisation de L`Ame humaine Broché
  • Thèmes généraux
    • Thèmes généraux
    • Les Paroles du Maître Peter Deunov au sujet de la Fraternité Blanche Universelle

Catégories

  • Files

Categories

  • Videos

Groupe


AIM


MSN


Website URL


ICQ


Yahoo


Jabber


Skype


Location


Interests


Отговорете на въпроса

1 résultat trouvé

  1. TABLE DES MATIÈRES 1. La vie en tant qu’unité et l’humanité en tant que tout et partie de la vie....................... 11 2. La grande fraternité universelle et les écoles des Maitres. La venue des Maitres au début des cultures.................. 17 3. La création des cultures et l’étroit parallélisme existant entre leurs branches ............. 22 PREMIÈRE PARTIE L’ÉCHELLE COSMIQUE DE LA RÉALITÉ 1. La matière en tant qu’énergie cosmique condensée.......... 28 2. L’énergie en tant que lumière condensée................... 30 3. La lumière en tant que pensée condensée.................. 35 4. La pensée en tant qu’amour condensé...................... 42 5. L’amour en tant qu’esprit condensé........................ 45 6. L’esprit est une manifestation de Dieu...................... 46 DEUXIÈME PARTIE LES RACES ET LEURS TÂCHES HISTORIQUES 1. Notions générales ......................................... 49 2. La race lémurienne....................................... 52 3. La race atlantéenne...................................... 59 4. La race blanche (cinquième race) et ses cultures............ 64 5. La création de la sixième culture et la mission des Slaves.. 70 6. La sixième culture de la race blanche, souche de la sixième race...................... 77 TROISIÈME PARTIE LES TROIS PRINCIPES DE LA VIE L’amour, la sagesse et la vérité Les trois loges ............................................ 89 Les grands symboles ...................................... 92 La polarité dans la vie.................................... 98 1. Le principe de l'amour..................................... 103 La douceur, clef de l’amour.............................. 103 L’amour, source de chasteté et de pureté................. 105 Les religions et les églises, manifestation du centre mystique.................... 106 Les trois vagues cosmiques ............................. 107 2. Le principe de la sagesse.................................. 113 L’humilité, clef de la sagesse............................ 116 La sagesse, source de lumière et de connaissances........ 118 La connaissance évolutionnaire et involutionnaire........ 120 3. Le principe de la vérité.................................... 130 La patience, clef de la vérité............................ 137 Synthèse astrocosmique ................................. 140 4. L’astrosociologie et la vie sociale........................... 145 Relation entre révolution des cultures et les cycles planétaires..................... 145 La vie sociale du point de vue de l’astrosociologie........ 149 La nouvelle conception de la vie......................... 154 5. La vérité apporte la liberté............................... 159 L’amour en tant que base de l’organisation de la vie des collectivités.................. 161 Le rôle des dirigeants et des constellations internationales. 164 La collectivisation des sources de richesses et la coordination des intérêts communs............ 169 La souffrance, facteur de purification..................... 171 Les planètes, les chaines d’âmes et les périodes des races humaines...................... 173 Les Maitres et les cultures............................... 176 Le Maitre et la liberté.................................. 178 QUATRÈME PARTIE L’HOMME ET L’ÉCOLE 1. La voie des âmes humaines................................ 192 2. L’homme hors de l’école.................................... 200 3. L’homme au seuil de l’école................................ 203 4. Le monde des justes et les degrés de la conscience humaine.. 210 I. Revirement........................................ 211 II. Repentir........................................... 215 III. Rédemption........................................ 213 IV. Régénération....................................... 214 V. Naissance à nouveau ............................... 214 VI. Initiation.......................................... 215 VII. Résurrection....................................... 215 5. Maitre et disciple.......................................... 216 Le Maitre parle de lui-même, du disciple, de l’école....... 217 L’école et la femme..................................... 224 L’initiation ancienne et actuelle......................... 225 L’image spirituelle du disciple. Les trois chaines......... 226 L’idéal du disciple...................................... 227 Le Maitre et la sixième race humaine.................... 228 Retour à la vie éternelle................................ 230 Les premiers pas du disciple............................. 231 Le travail du véritable disciple.......................... 232 Le Maitre et les tâches de l’éсоlе........................ 234 6. Examens du disciple....................................... 235 Nature et but des épreuves.............................. 236 Tâches et comportement du disciple pendant les examens.. 242 Comportement du disciple envers le milieu ambiant...... 245 CINQUIÈME PARTIE LE BOGOMILISME, PRÉCURSEUR DU NOUVEL ENSEIGNEMENT 1. Les trois branches du Bogomilisme, à la lumière de l’enseignement du Maitre......... 250 2. Le Bogomilisme, facteur de la réformation en Occident.... 254 3. Les Slaves et le Bogomilisme............................... 259 SIXIÈME PARTIE LA NOUVELLE CULTURE DU VERSEAU 1. Le XXe siècle, période de liquidation et de transition entre les deux cultures ............. 268 2. L’ambiance cosmique et historique dans laquelle le Maitre ouvrit son éсоlе................ 272 3. Pourquoi le Maitre a-t-il choisi la Bulgarie pour centre spirituel et mystique ? .......... 275 4. «Izgréva», centre du nouvel enseignement.................. 280